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江苏技术师范学院:不求大而全 重在专而特

时间: 2023-10-23 08:24:36 |   作者; bob平台

  在很多高校纷纷向综合性大学发展之时,地处常州的江苏技术师范学院坚持强内涵,戒浮躁,抓创新,走特色化办学之路,不求大而全,重在专而特,着力培养应用型专业方面技术人才,在江苏高校中独树一帜。

  江苏技术师范学院为将内涵发展和求真务实相结合,坚持以“做大做强应用型人才教育培训,做精做优职教师资培养培训”为办学方针,走出一条专业强、层次高的路子。

  在内涵建设上,学院大力实施“一二三四”工程:强化一个中心(教学中心地位),深化两项改革(教育教学改革和内部分配制度改革),实施三大举措(加强对年轻教师的培养,加强教学基层组织建设,开展基础课和专业基础课程的标准化建设),推动四大建设(校风建设、团队建设、实训中心建设和本科教学工程建设)。

  江苏技术师范学院院长左健民表示,校训中的“实”,就是引导大学生以“实”为做人求学修身之本,增强实干意识、务实精神和实践能力,做崇尚科学、注重实践、富有创新创业精神的社会公民,成为知行合一、德技双修的专业人才。

  虚实结合下的江苏技术师范学院,绽放出了活力。2010年4月,该学院被确立为江苏省新增立项建筑设计企业硕士授予单位。教育学、化学工程与技术、机械工程3个学科获批为江苏省“十二五”省重点培育一级学科,获拨建设经费近400万元。另外,该校申报的“江苏职业教育与终身教育研究基地”荣获首批江苏省决策咨询研究基地。

  “多年来,我学院切实强化产学研合作,促进重点学科的建设,形成了环境工程、资源循环科学与技术、机械工程等重点特色学科和科研优势。”左健民说。

  提及高校产学研相结合的问题,江苏技术师范学院有着足够的线年,学院就成立了产学研合作委员会,据了解,这在江苏省高校中尚属首次。该委员会旨在发挥高校的科研优势,联合骨干企业一同研究解决产学研合作中的重大问题,提出推动产学研合作的政策建议和措施,做好学校、企业和事业单位有关部门的助手和产学研合作的桥梁,促进科学研究、人才教育培训、技术转移、成果转化和产业升级。同时,围绕企业技术难题,开展广泛的技术交流和联合技术攻关。学校与常州天华新能源科技有限公司等5家企业签订产学研合作协议;聘请南京康尼科技实业有限公司董事长金元贵、总裁高文明等5人为产业教授;2011年,该学院共建立产学研合作基地28家,聘请担任产业教授的知名企业家8名。

  据了解,该学院通过产学研合作取得了实实在在的成果。去年学院的纵向项目经费首次突破1000万元,与企业联合申报成功的11项省部级项目经费就达到406万元。通过产学研合作得到的横向项目38项,项目经费825.12万元,结题17项。经江苏省技术产权交易中心认定的技术开发合同16项,技术转让合同1项,技术贸易额946.4万元。申请专利和软件著作权登记143件,授权91件,其中发明专利申请59项,授权21项。

  据左健民介绍,近年学院逐步形成产学研合作“四轮驱动”机制,即以产学研合作委员会为依托,形成“平台建设互助,队伍建设互动,科学技术创新协同,人才培养协作”的工作机制。启动了“四大行动计划”,即百名教师进企业和百名企业家进学校的“双百行动计划”,教授博士企业工作站建设规划,科技特派员进驻计划,卓越工程师教育培养计划;实施“四大平台建设规划”,夯实科学技术创新平台、工程实践平台、创业平台和技术服务平台。通过这一些举措,培养了一批具有创新意识和创造新兴事物的能力的应用型人才,推进了学校科学技术创新的可持续发展。

  经济要发展,离不开实用型技术人才,作为江苏省唯一独立设置、国内较早建立的省属本科院校,江苏技术师范学院当仁不让,挑起了重担。

  2011年,在第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上,江苏技术师范学院机械与汽车工程学院周佼同学的作品《非标系列单向轴承创新设计》荣获二等奖,目前,作品中已有9项专利投产、销售,仅2010年就创造了2300多万元的销售额。

  江苏技术师范学院注重加快科研成果的转化,在服务地方经济中实现双赢。早在2008年,该学院10名大学生在副院长周全法教授的带领下组成创业团队,以“废线路板全组分高值化清洁利用关键技术与示范”为主要技术来源,参加了“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛,一路过关斩将,终获银奖,并得到了6000万元的风险投资。当年年底,占地200亩、总投资2.8亿元的翔宇资源再生公司成立,并加快速度进行发展成为“十一五”国家科技支撑计划重点项目产业化基地、中国再生资源产业技术创新战略联盟首批发起单位。

  在服务地方上,江苏技术师范学院清晰把握自身的优势和“短板”,自主寻求有助于社会持续健康发展的切入点,热情参加推进《常州市转型创新“510”行动计划项目》,在服务转变发展方式与经济转型、促进跨域发展中谱写出了高校服务地方的新篇章。

  “牢固树立服务地方的理念,主动适应地方经济社会持续健康发展需求,学校在促进地方经济社会持续健康发展的同时,也实现了自身的跨越发展。”该学院党委书记夏东民说。

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